师德师风长效机制

师德师风长效机制

为深化师德师风建设,不断提高师德水平,促使全体教师进一步形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高风尚,让学生满意、家长满意、社会满意,学校特制定如下教育管理长效机制:

一、抓理论学习。学校要始终把师德教育作为教师继续教育的重要内容,坚持学期一次的师德学习教育,不断提高广大教师履行《中小学教师职业道德规范》的自觉性。

二、抓建章立制。学校要健全完善教师管理制度和师德建设机制,不断规范教师职业道德行为。

三、树师德典型。积极开展向身边的“优秀党员、优秀教师、优秀班主任”学习活动,构筑师德平台,树立师德先进典型,宣扬本校教师先进事迹,引导全体教师树立崇高的道德情操和教书育人的责任感。

四、抓师德测评。学校定期开展学生评教师、家长评教师、教师评教师、领导评教师活动,做到每学期至少一次以上,促进广大教师良好师德师风的形成。

五、抓师德考核。成立湖南护理学校师德师风考核领导小组,认真做好学年度师德考评工作,对每位教师师德师风执行情况做出客观公正的定性评价,实行师德“一票否决”制。

六、抓师德查处。建立湖南护理学校师德师风监督、举报制度。设立师德师风举报箱,方便师生及家长监督。学校不定时督查教师遵守师德情况,对师生、家长举报和学校查到的师德师风问题,学校将依据事实和有关规定进行处理;教师严重违纪违法问题,由学校上报区教育局及其他行政部门进行严肃查处。